EN LAS CLASES DE TIC
VÍDEO
Como deberes para Semana Santa, el profesor nos ha mandado hacer un vídeo sobre lo que queramos, con las técnicas que queramos usar en el (plano picado, contrapicado, primer plano, etc.)
Para la edición del vídeo, el cual no tiene que durar mucho, el profesor nos muestra alguna aplicación como referencia que podemos usar, aunque siempre podemos usar otras que conozcamos.
El profesor nos mostró como usar Open Shot Video Editor, el cual he utilizado yo en mi vídeo.
Open Shot Video Editor
Esta aplicación es necesaria descargársela en el ordenador. Para ello hay que ir a la página de esta aplicación y darle a descargar.
Una vez descargada, la abrimos y vemos un panel con muchos controles. Hay para poner transiciones, varias pistas tanto de fotos como de audios y vídeos, y una pantalla para la previsualización.
También encontramos para poner títulos o textos durante el vídeo, pudiendo añadir a estos también unas transiciones para que aparezcan como tu quieras.
La aplicación no es difícil de usar, aunque si te resulta complicado, siempre puedes buscar tutoriales en YouTube sobre su uso.
Mi experiencia con Open Shot
Con esta aplicación, yo decidí hacer un vídeo a base de fotos con los muñecos de Playmobile.
Lo que hice fue como una especie de anuncio en el que se fomentaba el quedarse en casa en esta época de cuarentena.
En el anuncio sale una familia que dice lo que hará después del confinamiento, y de ahí se deriva a un vídeo donde los sanitarios y policías dan las gracias a los que se están quedando en casa.
Open Shot orientado a Educación Artística
Esta aplicación podría ser útil para explicar de una manera más amena y dinámica, los contenidos que tenemos que impartir en esta asignatura.
La profesora podría realizar vídeo de los contenidos a dar, de manera que el vídeo sea a su gusto, y esté adaptado a la edad de los alumnos.
Lo bueno de hacer un vídeo propio es que lo puedes hacer acorde con tus ideas, de modo que puedes adaptarlo al momento en el que se está dando el contenido, o como he dicho antes, a la edad de los alumnos.
Otra opción sería que los alumnos realizaran su propio vídeo sobre una parte del contenido, aunque para que puedan realizarlo sin mucha dificultad, lo deberían hacer alumnos más mayores, y con ayuda de la profesora.